次韵邢敦夫秋怀十首

祖宗选拔贤良之才，参加贡举的有很多著名的儒者。执政者厌恶敢于直言的人，于是这一科（贤良科）就不复存在了。虽然有董仲舒那样的过错（被人嫉妒诬陷），或许也会像屈原被放逐而江潭有鱼可钓（表示贤才被弃）。果真想要凤凰鸣叫着到来，还是应当种植梧桐（以吸引凤凰，意即要为贤才创造条件）。

参加贡举。古有向国家推荐人才的制度，被荐者可入京参加贡举考试。；这里指执政者。；董仲舒，西汉思想家，他曾因才学遭人嫉妒诬陷。；这里可理解为被放逐、流放，héng。；江边、江畔。潭，tán。；即梧桐，传说凤凰栖息于梧桐树上。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘仲舒错’‘江潭鱼’‘鸣凤’‘椅梧’等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在短小的篇幅内蕴含更多的历史文化信息。在情感表达方面，诗人对祖宗举贤良的往昔充满怀念，对如今执事者厌恶言者导致贤良科不复存在的现象表示不满，流露出对贤才被压抑的愤懑之情。在意境营造上，通过‘江潭鱼’的意象营造出一种贤才被放逐的孤寂落寞之感，而‘鸣凤’‘椅梧’则构建了一种理想的贤才得以任用的美好愿景。主题思想上，诗人旨在批判当时执政者不能容纳贤才的现象，表达对贤才的重视以及对良好用人环境的期待。