次韵周子车喜雨

一生报国却没有才学能力，日日夜夜只祈求上天降下粟米（粮食）。哪知道今年的农事稍有差池，怪现象谁说只有一种就够了呢。入春以来各郡国都苦于干旱，抬头远望四方是何等忧愁的样子。我这个浅陋地方的愚笨郡守身处其间，造物主偏爱（此地）的心意多么深厚啊。养蚕有好收成麦子也丰收，方圆十里人们喜气洋洋心满意足。近来频繁降雨才过了十天，天天望眼欲穿地看那云石相接（期待降雨）。可怜百姓生命如同细线般脆弱，急切地向苍天呼吁祈求延续（生机）。果然马上如天瓢翻转（大雨倾盆），谁说龙王爷吝啬一捧雨水呢。我们所学的来自孔子，很相信自身要兼具安身立命与化育万物的能力。真能存有一寸诚心，一勺水固然也知道可以解焦土之渴。您的诗确实美妙但嫌太夸张，只担心流传出去辜负您快速写成的美意。八方翘首等待甘霖，傅说那样的贤才谁能步其后尘呢。

岂，难道，音jù；差错，意外，出自《诗经·邶风·燕燕》‘燕燕于飞，差池其羽’；忧愁的样子；一旬，十天，浃音jiā；迎接延续，迓音yà；吝啬，音qiān；我们这些人；安身立命、化育万物，出自《礼记·中庸》‘致中和，天地位焉，万物育焉’；前贤的踪迹

这首诗在意境上，前部分描绘出干旱的忧虑景象，如“入春郡国多苦旱，起瞻四方何蹙蹙”，展现出大地干涸、百姓愁苦的画面，后部分写降雨后的欣喜，通过“桑蚕有岁麦有秋，十里欣欣人足欲”形成鲜明对比，营造出一种由忧转喜的意境。在写作手法上，运用了直抒胸臆的手法，如“平生报国无才力，日夜只祈天雨粟”直接表达自己报国无门只能祈求风调雨顺的无奈；也有夸张手法，“哀哉赤子命如线”将百姓生命的脆弱夸张化，突出旱情的严重。情感表达丰富，既有对自身报国无才的失落，又有对百姓遭遇旱情的深切同情，还有降雨后的欣慰。主题思想围绕着旱情、百姓生活以及自身的报国情怀等展开，体现出诗人关心民生，在无力报国时寄希望于百姓安乐的复杂心境。