从人觅山水扇二首 其二

喜爱您的才华而羞于谈论军事，想要依靠诗书传承前辈的事业。您手中描绘山水林泉的扇子应当交付于我，恐怕妨碍您抽出笏板去揖拜公卿大臣了。

传承，继续。如‘继承’。；年高有德或老练成熟的人，这里指前辈的事业、风范等。；山林与泉石，指山水胜景。；抽出笏板，笏（hù）板是古代大臣上朝时拿在手中的狭长板子，这里代指官场事务。；作揖，拱手行礼，表示尊敬。揖（yī）。

从文学手法上看，首句‘爱君才气耻言兵’直抒胸臆，直接表达出对友人的欣赏之处在于其才华，并且对‘言兵’之事持有‘耻’的态度，简洁明了地奠定了感情基调。‘欲倚诗书继老成’则体现出一种积极的价值取向，想要以诗书传承先辈的事业，充满了文化传承的使命感。后两句‘手里林泉当付我，恐妨抽板揖公卿’运用了诙谐幽默的手法，以索要山水扇为由，说怕扇子影响友人拜见公卿，将生活小事与官场事务联系起来，使得诗歌充满生活气息的同时又有一定的文化内涵。在情感表达上，既表现出对友人的敬重、欣赏之情，又有一种朋友之间轻松诙谐的相处氛围。在意境上，‘林泉’营造出一种宁静、清幽的山水意境，与‘公卿’所代表的官场形成对比。主题思想围绕着对友人的情感、对诗书文化的推崇以及朋友间的互动展开。