答陈宛平

五十岁了尚且没有什么声名，怎敢去做别人的老师呢。在那些文辞章句的细微末节上，我这个迂腐的儒生是不会去做的。上天的命运渺茫难测，到了头发都变白了还是不明白。就像老莱子那样以嬉戏为事，自己把自己看作婴儿一样。你来看望我这个住在蓬蒿之中的人，询问我的情况和寡居的慈母。我家茅草屋十分贫苦，供养都没有肉粥。有鸡就像鸾鸟一样，有黍就像兰花的饴糖一样。你为我举起餐具，不忍心舍弃我这个贫寒低微的人。感受到你的情意深厚，长久的约定就以此为期限吧。微小的灰尘可以撼动华美的山岳，蚂蚁的洞穴可以溃塌坚固的金堤。人们说贵在深刻地观察，尽力宽恕他人有良好的规矩。

指京城或朝廷以外，也指外任将吏驻守管辖的地域。这里可能是作者自谦身处偏远之地，未闻声名。；古时分析古书章节句读的学问，这里指文辞章句的细微末节。；春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，七十岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。这里作者以老莱子自比，表达自己的孝顺和纯真。；指老人头发将白。；寡妇和慈母，这里指作者的母亲。；贫苦、贫寒，形容生活贫困，财物匮乏。；匕，古代的一种匙，用以取食；箸，筷子。这里指餐具。

在这首诗中，作者以质朴的语言表达了自己的人生态度和情感。从文学手法上看，运用了对比和比喻的手法，如‘微尘撼华岳，蚁穴溃金堤’，以微小与宏大的对比，形象地表现出一些看似微小的事物可能产生的巨大影响。情感表达上，既有对自己五十岁仍默默无闻的感慨，又有对他人关怀的感激之情。意境营造上，通过描绘自己贫苦的生活环境，如‘茅家苦贫窭，供养无肉糜’，营造出一种质朴而真实的氛围。主题思想方面，强调了对命运的迷茫以及对人情冷暖的感悟，同时也体现了作者坚守自我、不随波逐流的精神。