代成父送赵信州移知台州

州里的百姓刚为两座桥的建成而高兴，皇帝的诏令就传来调任官员到更荣耀的地方任职（从信州到台州）。千里的山川溪流好像带有遗憾，一川的风雨似乎增添了离情。不应该再次把面临凋敝的郡县交给他治理（指赵信州治理能力强不应去凋敝之处），不久就应该回来侍奉在皇帝身边。平日只是徒然吟诵着海山的辞赋，就想要心怀敬意地去拜谒询问他的行程。

给予，赋予，bì；宋代禁苑宫殿名，这里代指皇帝身边；拜见，yè

在文学手法上，首联采用叙事手法，点明了事情的起因，百姓为桥成而喜，官员却要调任，二者形成一种微妙的对照。颔联运用拟人的手法，赋予溪山‘恨’、风雨‘情’，将无情之物写得饱含情感，生动地烘托出送别时的不舍氛围。颈联表达了对赵信州的肯定，认为他不应被派往凋敝之地，应该回来侍奉皇帝，从侧面反映出他的能力与地位。尾联通过写自己平日吟诵海山赋，表达出对赵信州的崇敬，‘便思怀谒问经行’则进一步强调自己想要探问他行程的迫切心情，体现出对友人离别的关注与牵挂。情感表达上，既有对友人调任的不舍，又有对友人能力的肯定与敬重。在意境营造上，通过‘千里溪山’‘一川风雨’等宏大又略带惆怅的景象，构建出一种送别时的感伤又充满期许的意境。主题思想围绕送别赵信州展开，表达出对友人的不舍、敬重、期许等多种复杂情感。