答江虞仲机宜归语

侯公劝说成功后高祖出迎，蔺相如怀揣和氏璧出使秦国。满头白发的苏武手持汉节归汉，带着众多印绶归来让妻子嫂嫂惊异。疏广叔侄辞去公卿之位，就像彭泽柳树边的陶渊明。又像冯谖弹着长剑发出悲鸣，沂水洗浴之后迎着轻风起舞。文采斐然但孔子并不称许，浩然的志向孟子岂能使之平息。登山临水写下充满情感的赋，回船上马吟出精妙的诗句。又像敌营的士气已被察觉，就像华山的马即将奔逸。田园生活的梦想将要实现，天边的船也能被识别。他如今就要回去向君王复命，喂饱马匹给车轴涂油就像离开长安的时候。

劝说成功。说，shuì，劝说。；指苏武。苏武出使匈奴被扣留，后归汉被任为典属国。；旧时称印信和系印的丝带。；叔叔和侄子，姪，同‘侄’。；长剑。铗，jiá。；形容文章富有文采，很值得看。斐，fěi。；喂饱马，给车轴涂好油脂，指准备出发。秣，mò；脂，这里用作动词，涂油脂。

这首诗运用了多个典故，如‘侯公说行髙祖迎’用侯公劝和的典故，‘赵璧在怀出秦庭’用蔺相如完璧归赵的典故等，通过这些典故丰富了诗歌的内涵，展现出历史的厚重感。在情感表达上，既有对古人高风亮节和壮志情怀的钦佩与向往，又似乎蕴含着对诗中主人公归乡的一种复杂情感，可能有赞许、羡慕等。在意境营造上，诗中通过描绘各种画面，如‘沂浴既罢风舞轻’勾勒出一种闲适惬意的意境，‘登山临水赋有情’营造出一种寄情山水的意境。主题思想方面，通过对诸多古人故事以及眼前人归乡之事的叙述，传达出对人生选择、志向抱负以及归乡等多重主题的思考。诗歌的文学手法多样，除用典外，排比手法的运用也较为明显，如连续多个‘又如……’的句子，增强了诗歌的节奏感和表现力。