悼东阳许诚之父

过去和您的儿子一同在学校求学，知道他品德美好，其后世必然昌盛。您胸怀开阔虽然富裕也乐善好施，坚守气节且刚正不阿。棺木掩上，往昔之事成为千古往事，镌刻的华美文章在一乡之中堪称翘楚。在梅岭尽快培植松柏使其茂盛，马上就能看到荣耀恩宠加于您的在天之灵。

学校。胶为周时大学名，庠为周时小学名。；其，他的。；开阔，宽广。；刚直的心肠。；盖上棺木，指人去世。；在石头上雕刻（文字等）。；bì，装饰，这里有增添荣耀的意思。；潜隐的光辉，这里指逝者在九泉之下的荣耀。

从文学手法上看，这首诗运用了直叙的方式。首联通过回忆与逝者之子同窗求学的经历，引出对逝者德行的肯定，为下文的叙述做铺垫。颔联从两个方面描写逝者的品质，‘开廓襟怀’和‘坚持气节’，对仗工整，使人物形象更加立体，从胸怀和品德气节上进行刻画。颈联中‘掩棺往事成千古’表达出一种对时光和生死的深沉感喟，‘刻石髙文冠一乡’则从其留下的文章的影响力来侧面烘托人物的不凡。尾联以景语作结，‘梅岘速培松柏茂’中的松柏象征着逝者的高洁和不朽，通过培植松柏这一行为表达对逝者的敬重，‘便看褒宠贲幽光’则体现出希望逝者在九泉之下也能获得荣耀的美好祈愿。在情感表达上，整首诗表达了对逝者的敬重、缅怀之情，也对逝者的品德和才学给予了高度的赞扬。在意境营造上，诗中既有对往昔同窗时光的回忆，又有对生死的感慨，还有对未来的祈愿，多种情感和情境交融，营造出一种庄重而又深沉的氛围。主题思想围绕着对逝者的悼念、缅怀和赞扬展开。