悼侍儿

鹦鹉学舌时所说的话仿佛还在耳边，然而弹奏琵琶的事情已经改变。令我伤心的是在那瘴气弥漫的江水上，我们一同渡江却不能一同归来。

指充满瘴气的江。瘴气，旧指南方山林间湿热蒸郁致人疾病的气。zhàng jiāng

从文学手法上看，首句运用典故，鹦鹉学舌这一意象增添了一种往昔回忆之感，让人联想到曾经的热闹与生机。第二句用‘琵琶事已非’，可能暗指与侍儿相关的如同琵琶曲般美好的过往已经消逝，运用了对比手法，今昔对比，强化了物是人非的悲怆感。在情感表达方面，全诗弥漫着浓浓的哀伤与思念之情。诗人对侍儿的离去深感悲痛，‘伤心瘴江水’直接表达出内心的伤感，‘同渡不同归’则更加深了这种痛苦，有一种生死离别的无奈与惆怅。在意境营造上，瘴江水这一充满瘴气、危险的意象，渲染出一种凄凉、哀伤的氛围，烘托出诗人失去侍儿后的孤独与无助。主题思想围绕着对逝去侍儿的悼念展开，通过回忆往昔与面对现实的落差，深刻地表达出对侍儿的思念和无法释怀的悲痛。