答太守谢牡丹

头发花白归来已经不记得是什么季节了，悠闲自在地在园圃游学，傲然于江边村落。已经欣喜于在这美好的日子里众多人马到来，随意折下如香霞般的牡丹来佐助一杯酒。对着竹子就应当寻找曲水之乐，藏匿花朵怎肯效仿慈恩（寺牡丹盛放众人赏花的情景）。如果厨师那边有确切消息（关于美食与牡丹相伴之事），园丁们就会急忙打扫门户。

花白的头发。；悠闲自在地行走、生活等。；这里指牡丹，把牡丹比作香霞，形容其美丽芬芳。；这里应指慈恩寺，唐代慈恩寺牡丹盛开时有众人赏花的情景。；指厨师。；园丁。

从文学手法上看，首联‘华发归来不记春，优游学圃傲江村’通过描写自身华发归来的状态，奠定了一种闲适、旷达的基调。‘优游’一词形象地表现出诗人自在的生活状态。颔联‘已欣胜日临千骑，漫折香霞佐一尊’中，‘香霞’把牡丹比作香霞，是比喻的手法，生动地写出牡丹的艳丽与芬芳，‘临千骑’描绘出一种热闹的场景，与折牡丹佐酒的惬意相映衬。颈联‘对竹便当寻曲水，藏花那肯效慈恩’运用对比，将自己对花的态度与慈恩寺赏花的情景相对比，突出自己独特的审美与意趣。情感表达上，全诗表达出诗人一种闲适自得、旷达不羁的情感，不随波逐流，有着自己对生活乐趣的独特追求。在意境营造方面，诗中既有江村、学圃的清幽宁静，又有胜日千骑的热闹场景，还有牡丹相伴的惬意画面，多种意境相互交融。主题思想围绕着诗人对自己归隐生活的满足，对独特生活情趣的坚持。