答严几道

湘水畔的有才之人年老时失节，桐城的学者趋炎附势。侯官的严复先生非常颓唐，难道是元好问那样的人吗？

丧失操守，这里指做出违背道德伦理之事。；形容阿谀奉承权贵，源于晋代潘岳望尘而拜的典故。；萎靡不振的样子。；指元好问，字裕之，号遗山，金元之际著名文学家，这里用来与严复作比较。

从文学手法上看，这首诗运用了对比和反问的手法。前两句通过描述‘湘水才人’和‘桐城学者’的不良行为，形成一种对不良风气批判的氛围，为引出对严几道（严复）的描述做铺垫。在情感表达方面，诗中透露出一种对严复颓唐状态的惋惜与疑惑，还有对前两者失身、拜车尘这类行径的批判之情。在意境营造上，整体氛围是一种带有批判与疑问的深沉感。主题思想主要围绕对人物的评判以及对世风日下现象的暗讽，诗人通过对严复的质疑，实则表达出对当时一些文化名人行为和状态的思考，反映出社会价值观在某些方面的堕落。