答衍师见赠

明 · 高启 · 五言

原文
衍师本儒生,眉骨甚疏峭。轩然出人群,快若击霜鹞。
早尝垂长绅,挟册诵周邵。欲陈兴坏端,往应乞言诏。
干纲会中颓,四海起攘剽。仰头望天扃,氛祲匿羲曜。
蕃邦日寻兵,????玉罢朝????。木颠岂绳维,长往遂沦耀。
披缁别家人,欲挽首屡掉。超哉休远徒,高躅愿追绍。
初来北城刹,驻锡问宗要。相逢共宵哦,篝火树间照。
篇成出叩钵,锋疾惊楚僄。我或劝之冠,不答但长笑。
留连忽中离,名山赴佳召。颇知此行乐,夙志酬历眺。
吴峰戴襆登,楚水投文吊。江秋雨鸣濑,海曙霞发峤。
灵奇务穷搜,不惮蹑遐徼。东归始安禅,幽谷斩蓬藋。
坐敷云中衾,薜屋一涧缭。前年逐戎旃,野出事田獠。
是时阴飙作,山黑卷狂烧。不畏猛虎过,车宿傍枫庙。
闻师隔烟岭,无寐听猿叫。晨兴雪满壑,衣湿寒木燎。
空林断樵踪,兀兀见来轿。相邀至岩扉,山竹穿叫条。
深房煮山药,干叶焰风铫。顿释行旅颜,瓢绿欣饮釂。
促还不能淹,喧寂叹殊调。迩来竟何成,三十匪年少。
恨无关弧力,结束从嫖姚。闲坊借书披,危坐似持钓。
行忧釜见夺,谒恐冠遭溺。逢人戒谈时,涩缩刀在鞘。
军鼙五月急,市闭无贱粜。壮气渐欲磨,妻孥困缠绕。
堂筵宾履疏,暑夕行熠耀。师来赠长句,有誉无鄙诮。
组章眩芬涘,金奏聆要眇。据梧起豪诵,心疢浑可疗。
回顾平生吟,真咽蚯蚓窍。上天宰玄化,乱治方叵料。
性命如穷鳞,倘或脱罾蘖。卜居计已决,不待龟灼燋。
过湖就稻蟹,静处容不肖。安能效群女,倚恃斗妍妙。
泳风或鸣桡,耕月还荷。师当重见寻,东皋一舒啸。
译文 / 白话释义

衍师原本是个儒生,眉骨高耸,相貌清奇。气宇轩昂,超出众人,敏捷得就像搏击霜雪的鹞鹰。早年常常垂着长长的衣带,捧着书册诵读周公和邵公的典籍。想要陈述国家兴衰的缘由,前去响应皇帝征求贤才的诏令。朝纲忽然间崩坏,四海之内兴起劫掠抢夺之事。抬头仰望天门,妖氛遮蔽了太阳。外邦每天挑起战争,帝王不再临朝听政。大树将倒哪是绳索能维系得住的,贤能之士长久离去于是光辉沉沦。披上僧衣告别家人,家人想要挽留他却屡屡摇头拒绝。超逸啊那些远离尘世的人,我愿追慕他们的高尚行迹。当初来到北城的佛寺,停留居住询问佛法的要旨。相逢之后一起在夜里吟诗,在树林间点起篝火照明。诗篇写成之后如同击钵而出,才思敏捷让楚人感到震惊。我有时劝他还俗,他不回答只是大笑。他停留一段时间后忽然要离去,应名山的美好召唤前往。深知此行的快乐,往昔的志向在游览山川中得以实现。登上吴地的山峰头戴布巾,到楚地的水边投下诗文凭吊古人。秋天的江面上雨水让急流发出声响,海边的曙光映照在山尖上。一定要搜尽灵奇的景色,不怕跋涉到遥远的边境。向东归来开始静心安坐参禅,在幽谷之中斩除杂草。坐在云雾缭绕中的被子上,薛荔爬满屋子,一条山涧环绕。前年追逐军旗,在野外和种田的僚人打交道。当时狂风大作,山上黑暗中卷起狂猛的野火。不害怕猛虎经过,把车停宿在枫树旁的庙宇边。听说衍师在烟岭的那一边,无法入眠听着猿猴鸣叫。早晨起来山谷中满是积雪,衣服被寒冷的树木上的露水打湿。空旷的树林中断绝了樵夫的踪迹,突然看见前来的轿子。相互邀请来到山间屋舍,山间竹子穿过枝条。在幽深的房舍中煮着山药,干枯的树叶在风中让有柄的小锅火焰旺盛。顿时让行旅之人的面容舒展,高兴地用瓢舀着绿色的酒来饮尽。催促他留下却不能久留,感叹喧闹与寂静不同的格调。近来究竟有什么成就呢,三十岁已不再年少。遗憾没有弯弓射箭的力量,去跟随霍去病那样的将领出征。在清闲的街巷借书来读,端正地坐着就像垂钓一样。出行担心锅被夺走,求见担心帽子被弄湿(暗指官场风险)。遇到人时忌讳谈论时政,像刀在鞘中一样不敢言语。五月军鼓紧急,集市关闭没有便宜的粮食售卖。豪迈的气概渐渐被消磨,妻子儿女被困窘缠绕。厅堂筵席宾客稀少,炎热的傍晚只有萤火虫飞舞。衍师前来赠送长诗,只有赞誉没有鄙视嘲讽。诗章文采绚烂,如同金奏之乐美妙动听。靠着梧桐树豪迈地诵读,心中的疾病似乎都可以被治愈。回顾自己平生的诗作,真像蚯蚓发声一样低陋。上天主宰着自然的变化,治乱难以预料。性命就像被困的鱼,如果能逃脱渔网就好了。定居的计划已经决定,不需要用龟甲占卜。到湖边去吃稻蟹,在安静的地方容纳我这样的不肖之人。怎能效仿那些女子,依仗美貌争奇斗艳。在风中划船或许可以听见桨声,在月下耕种还要扛着农具。衍师应当再次前来寻找我,在东边的高地放声长啸。

注释

形容眉骨高耸清奇的样子。;气宇轩昂的样子。;长长的衣带,古时士大夫的服饰特点。;指朝纲,朝政的纲纪。;抢夺、劫掠的意思。;指预示灾祸的云气等不祥之气。;指太阳,羲和为日神,曜为日、月、星的总称。;外邦、外国。;僧人停留居住。锡是锡杖,为僧人所持之物。;这里指楚人,僄有敏捷之意,可理解为才思敏捷的楚人。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了大量的叙事和描写。在叙事方面,如对衍师经历的叙述,从他早年的儒生生活,到后来出家游历名山,条理清晰地展现了衍师的人生轨迹,使人物形象丰满立体。描写上,既有对自然景色的描写,如‘江秋雨鸣濑,海曙霞发峤’,通过秋雨、急流、曙光、山峤等意象,生动地勾勒出一幅秋日江景图,营造出一种开阔又略带萧瑟的意境;也有对人物外貌神态的描写,像‘衍师本儒生,眉骨甚疏峭。轩然出人群,快若击霜鹞’,寥寥数语刻画出衍师不凡的外貌和气质。在情感表达上,诗人对衍师充满了敬重与钦佩之情,从对衍师的形象描写、经历叙述以及对衍师赠诗的高度评价都可以看出。同时,诗中也流露出诗人自己的人生感慨,对现实的无奈和壮志未酬的悲哀,如‘迩来竟何成,三十匪年少。恨无关弧力,结束从嫖姚’。主题思想涵盖了对友人的赞美、对自身境遇的感叹以及对世事无常的喟叹等多方面内容。整首诗语言平实而不失典雅,用典自然,通过丰富的意象和叙事,构建出一个复杂而又饱含情感的文学世界。

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