答用修见赠

鸡鸭争着啄食稻谷高粱，凤凰却食用美玉。感慨怜悯世间万物的规律，内心沉郁忧愁丛生。俯仰于天地宇宙之间，知道知音长久以来都是难以寻觅的。我的朋友在远方，想要前往与他交游往来。岷江汹涌奔腾阻隔道路，剑岭高峻崎岖。心中缅怀那有着九种美好品质的凤凰（指代友人），怎能与那双飞的翅膀相连接（意为难以相聚）。分离之后惊觉岁月更替，孤独栖息叹息形单影只。在春雨的傍晚挖掘茯苓，在秋露浓重时采菊。圣明的君主顺应天命登基，众多贤才云集。友人忽然从千里之外赶来，执手相见满心都是生平的欢乐。在博望洗净帽缨（表示高洁之意），骑马在长安游历。惭愧自己如同萧艾般低贱的资质，只能将美好的品德托于幽兰。有幸能够像滥竽充数般容身其中，不要让如胶般坚固的盟誓变冷。期望与谁倾诉交谈呢，心中的情怀为你倾尽。

传说中的仙树，其实似珠，这里用以象征美好的事物。；亦作‘沉溟’，有幽居匿迹、潜心于学等意，这里指内心深沉幽郁。；同‘俯仰’，低头和抬头，泛指一举一动。；形容山高峻的样子。；凤的九种特征，后为凤的代称。；挖掘茯苓，茯苓是一种菌类植物。；形容露水多。；圣明的君主。；洗濯冠缨，比喻超脱世俗，操守高洁。出自《孟子·离娄上》：‘沧浪之水清兮，可以濯我缨。’；艾蒿，臭草，常用来比喻品质不好的人。；如竽混在吹竽的乐队里一样，比喻无才而占据其位，这里是自谦之词。；牢固的盟誓，如同胶一样坚固。

这首诗在意境上营造出一种孤独寂寥又心怀期待的氛围。诗中以鸡鹜与凤凰对比，用鸡鹜争稻粱来衬托凤凰的高洁，奠定了一种不同流俗的格调，这是比兴手法的运用。从情感表达来看，诗中充满了对远方友人的思念、对知音难觅的感慨、对自身才德的自谦以及对与友人相聚的期待等复杂情感。如‘俛仰宇宙间，知己长独难’直接表达知音难寻的喟叹；‘缅怀九苞质，讵接双飞翰’则体现出对友人深深的思念。在主题思想上，围绕着友情展开，展现了诗人对友情的珍视。在文学手法上，多处运用典故，如‘濯缨’等典故的运用，增加了诗歌的文化内涵和深度。