蝶恋花

秋天来到双溪，溪岸上的树木啊。每一片叶子都发出凄凉的声响，不知道这声音来自何处。把溪边楼阁的门窗全都打开。在清凉的夜晚靠着栏杆窥探天上的牛郎星。哪能得到吟诗的朋友一同在此居住呢。独自面对着秋天的花朵，想要把这花儿寄给友人却没有地方（可寄）。曾经一起拄着拐杖、穿着鞋子相伴同行的时候有过话语。还没分别就预先自己忧愁友人的离去。

知道，读音：xǐng。；打开，读音：tuò。；栏杆，读音：lán。；即牵牛星，是中国古代天文学及民间对牛郎星的称呼。；诗友。；拄着拐杖、穿着鞋子，可表示年老行动不便，这里指与友人相伴同行，出处《礼记·曲礼上》‘侍坐于君子，君子欠伸，撰杖履，视日蚤莫，侍坐者请出矣。’

这首词意境清幽而略带惆怅。从文学手法来看，上阕以景起笔，通过描写双溪秋树上叶子发出的凉声，以及拓开窗户倚栏窥星的动作描写，勾勒出一幅秋夜清冷的画面，其中‘叶叶凉声，未省来何许’一句运用了听觉描写，以声衬静，增添了秋夜的幽深感。下阕抒情，‘那得吟朋同此住’直抒胸臆，表达出对友人相伴的渴望，‘独对秋芳，欲寄花无处’则借对秋花无处可寄的无奈，进一步强化孤独感，这种借物抒情的手法使情感表达更为含蓄深沉。在情感表达上，整首词主要表达了对友人的思念以及对友人即将离去的忧愁之情。在意境营造上，秋夜、凉叶、溪楼、秋芳等意象组合在一起，营造出一种孤寂、清冷又略带愁绪的意境。主题思想围绕着思念友人、害怕离别展开，反映出词人对友情的珍视。