蝶恋花·春阴,拟六一
清 · 姚华 · 诗词
原文
连日春寒花可数。旋暖旋阴,拟作清明雨。已过清明晴有絮。花开花落春先暮。
容易肯教春便去。珍重余寒,春是天留住。莫急催花花下鼓。露英才午看成故。
译文 / 白话释义
接连多日春天寒冷,花朵稀少得可以数得过来。天气刚刚转暖又转阴,看样子要下一场清明时节的雨了。可是已经过了清明,天晴空中有飞絮。花开花落之间春天就已经到了暮春。就这样轻易地让春天离去吗?珍惜这余下的春寒吧,春天是被老天挽留住的。不要急忙敲响那催花开放的花下鼓,因为早上还盛开的鲜花到中午就看成是残花了。
注释
‘拟六一’的意思是模仿欧阳修(六一居士)的风格。欧阳修的词风格多样,常写伤春悲秋等主题,这里词人是模仿他的风格来创作关于暮春的词。;旋,不久、很快的意思。这个词描绘出天气快速地由暖转阴的状态。;露,这里指露水,英,花朵。露英就是带着露水的花朵。
赏析
从文学手法上看,这首词运用了白描的手法,如‘连日春寒花可数’,简洁地勾勒出春寒料峭、花朵稀少的景象。在情感表达方面,词人对春天有着复杂的情感,既有着对春天即将逝去的惋惜,如‘容易肯教春便去’,又有着对春天仍能暂留的珍惜,‘珍重余寒,春是天留住’。在意境营造上,通过对春寒、花、晴絮等景象的描写,营造出一种暮春时节的清冷、寂寥又略带希望的意境。主题思想上,主要是借暮春的景象来表达对时光易逝的感叹,同时又有对美好事物消逝的不舍。整首词没有华丽的辞藻,却在平淡的叙述中流露出细腻的情感。
主题与意象
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