蝶恋花 送荔裳入蜀，再用前韵

濯锦江边波涛翻卷如同彩锦。在那万里之外的蜀地，重新树立起像司马相如出使时那样的旌节。重庆的歌声与巴地儿童的歌声一直都没有停歇，清晨的阳光映照着峨眉山上的积雪。红色而湿润的海棠花下歌声刚刚停歇。头戴帽子、身挥马鞭的身影，点缀着三川美景。披散着头发在瞿塘峡江水清澈得见底，半个月亮随着江水相送一直到平羌江。

有花纹的丝织品。这里用来形容江水的波涛像有花纹的丝织品一样。；传说中古代蜀地的先王，此处代指蜀地。；司马相如出使时持有的旌节，这里借指友人入蜀如同司马相如出使一样负有使命。；停止，这里指歌声停止。；瞿塘峡，长江三峡之一，这里描绘友人入蜀途中经过瞿塘峡的情景。；平羌江，在今四川境内，这里说月亮伴随着友人的行程一直到平羌江，表达出一种不舍之情。

从文学手法上看，首句‘濯锦江头涛作缬’运用比喻，将涛比作缬（有花纹的丝织品），生动地描绘出锦江波涛的形态。‘万里蚕丛，重建相如节’用典，‘蚕丛’指代蜀地，‘相如节’以司马相如持节出使来暗示友人入蜀的使命，增添了作品的文化底蕴。在情感表达方面，既有对友人入蜀远行的送别之情，又有一种对友人入蜀后的期待与祝愿。在意境营造上，‘一帘晓映峨嵋雪’描绘出一幅清晨阳光与峨眉雪交相辉映的画面，充满了宁静与壮美之感。‘红湿海棠歌正阕’将海棠的娇艳与歌声相结合，富有诗意。主题思想围绕着送别友人入蜀展开，既展现出蜀地的风土人情，也表达了对友人的不舍与期望。