第二子赴河间诗人皆作诗送行读赵壻辟疆诗为次韵

家中世代无人在苕溪、浙水一带为官，送你远行如同在北城作别。河间离我这儿知道并不远，可你母亲还是拉着你的衣袖不放。中年得子如今你外出为官，我和你母亲本应相伴白头。从中山向西眺望有三舍之远，各位长辈离你近我有何忧愁。宫傅的恩情怜惜到了侄子，宫师与兄弟排行我还有五弟。至今家乡仍然受到感化，一门之中友爱之风为人推重。从前寒冷时草根下的蟋蟀叫得厉害，近来出入都有车盖随从。富贵并不想独自享有，安乐庆幸能与各位长辈相同。家门之中本应多有治国之才，你前去并不是为了追求功名。古文字的学问装满了五车，以翰墨来娱乐自己不过是小事。旅途之中头戴斗笠风吹起轻纱，回来时赶上各位长辈在榴花下醉酒。京城中的新鲜事不用再说，一时之间名士们的诗就值得夸赞。

苕溪和浙水，苕，tiáo，在今浙江境内的一条河流。；外出求官或做官。；古代行军以三十里为一舍，三舍为九十里。；侄子。；指兄弟排行。；治国的人才。；指古文字，因古文字形状像蝌蚪而得名。；戴着斗笠，抢，qiāng，此处有顶着、戴着之意。

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗人在诗中讲述家庭的情况、儿子的宦游等事件，如‘中年生子今宦游，吾与汝母宜白头’，通过叙述家庭关系和儿子外出为官的事情，为后文的情感抒发做铺垫。在情感表达方面，诗中蕴含着复杂的情感。既有对儿子离别的不舍，如‘汝母犹持离袖掣’描写母亲拉着儿子衣袖不舍得放开，体现出离别的哀伤；又有对儿子未来的期许，‘门户固应多国器，汝往岂为功名会’表达出家庭本就有许多贤才，儿子出去不应只为功名，也有对家族传承的期望。在意境营造上，诗中描绘了不同的场景，有过去贫寒时草根下蛩鸣的画面，也有现在出入轩盖相随的景象，通过对比，营造出一种时光变迁、家庭境遇变化的意境。主题思想围绕着儿子的宦游展开，涉及家庭关系、离别之情、家族期望等多方面内容，反映出家庭伦理观念以及对人生境遇的思考。