都门冬日送宫生爽斋归里其一

如果不是有这三年的相聚，哪里会知道一次分别是如此艰难。相互依靠怜惜我这笨拙的小官，将要分别时还劝我多吃饭。珍贵的书籍以后谁与我一同校对呢，想到你远行征衣单薄会寒冷。在故乡若是遇到老朋友，要传话报一声平安啊。

笨拙的官吏，诗人自谦之词，表示自己为官的能力不足。；珍贵罕见的书籍。；比喻老朋友，典出杜甫《秋述》‘常时车马之客，旧，雨来；今，雨不来。’

从文学手法上看，首联‘不作三年聚，宁知一别难’采用了直抒胸臆的手法，直接点明相聚时间与分别之难的关系，开篇就奠定了一种难舍难分的情感基调。颔联‘相依怜拙宦，濒去劝加餐’则通过细节描写，‘怜拙宦’体现出朋友间的理解与同情，‘劝加餐’则是日常生活中的温情画面，生动地展现出两人之间真挚的情谊。颈联‘秘笈谁同校，征衣念汝寒’中，‘秘笈谁同校’从两人共同的活动入手，表达出对友人离去后知音难再的担忧；‘征衣念汝寒’转换角度，从自己对友人的挂念出发，体现出关心。尾联‘故地逢旧雨，传话报平安’，想象友人归乡后的场景，回扣送别主题，有一种淡淡的惆怅。在情感表达上，整首诗充满了对友人离别的不舍、对友人的牵挂与同情以及对往昔相处时光的怀念。在意境营造上，诗中并无宏大华丽的场景描写，而是通过一些平凡的生活画面和细腻的情感交流，营造出一种质朴而深沉、充满离情别绪的意境。主题思想围绕着送别友人展开，深刻地表达了朋友间的深情厚谊。