读陈去非集

简斋先生的诗集是我的老师，他的诗句章法能够比得上杜甫。宇宙之间没有人一同呐喊呼啸，王公大臣自古以来就叹息流离失所。处于穷途末路艰难窘迫谁来怜惜你呢，遗留下的憾恨茫茫无尽，并不在诗中。不要说墨梅曾经遇到赏识的人，那首写黄花的绝句更加令人悲哀。

这里指杜甫，杜甫曾任左拾遗，后人常以其官职指代他。；jié jié，犹‘汲汲’，匆忙急切的样子。；怜惜，同情。；能够，可以。

从文学手法上看，首联采用了直抒胸臆的手法，直接表明简斋的诗集是自己的老师，并且点出其句法可与杜甫相参，通过与杜甫的比较，抬高了简斋在诗坛的地位。颔联描绘出一种空旷寂寥、人人流离失所的画面，宇宙无人相伴叫啸，公卿也在流离，这里有借景抒情的成分，通过这种宏大而又寂寥的意境，抒发对世间沧桑变化的感慨。颈联中‘穷途劫劫’‘遗恨茫茫’用词生动，对仗工整，‘劫劫’‘茫茫’加强了情感的表达力度，表达出一种对困苦之人无人怜惜的悲哀以及对遗憾之事的喟叹。尾联通过‘墨梅遇主’和‘黄花一绝更堪悲’进行对比，进一步强化了悲伤的情感。从情感表达上，整首诗表达了对简斋诗集的推崇，同时又充满了对人生流离、困苦无人怜以及各种遗憾之事的悲伤之情。在意境营造上，诗中构建了一种空旷、寂寥、悲凉的意境。主题思想主要围绕着对简斋诗集的评价以及由诗集引发的对人生世事的种种感慨。