读剑南集悲其壮志不遂笃老穷困然平生遇合亦有不可及者为作二诗

最先凭借文章被推荐参加锁厅试，笔锋运转惊动宫廷。传扬的诗作一下子超过曾吉父，求道还亲近朱考亭。与杨万里关系密切能够与之抗衡，和袁枢相处不拘形迹。这种非同寻常的机遇都值得羡慕，难道一定要趁时运腰悬万钉带（指高官显位）。

宋代称现任官或有爵禄者应进士试为锁厅试。；运转，扭转。这里形容笔锋纵横，文意扭转自如。；当为人名，这里指曾几，字吉甫（父通甫），南宋诗人。；指朱熹。朱熹曾讲学于考亭，故称。；杨万里的号，杨万里是南宋著名诗人。；这里指寄居之处，借指居住、停留。；官名，这里应是指某人的官职，可能是与陆游交往的袁枢，袁枢曾任国史院编修官、侍讲兼侍读等职。；指万钉带，是一种高级官员所佩戴的腰带，这里代指高官显位。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，通过列举陆游生平的几件事来展现他的才华与经历。首联‘第一文章荐锁厅，笔端回斡动宫廷’直接叙述陆游因文章出众被推荐参加锁厅试且惊动宫廷，以夸张的手法凸显其文学才华之高。颔联‘传诗突过曾吉父，学道还亲朱考亭’，从写诗和求道两个方面进一步说明陆游的成就，一‘突过’表明其在诗歌方面超越同侪的水平。颈联‘密好诚斋能抗手，居停待制与忘形’则是从他与杨万里的密切关系以及和袁枢的不拘形迹交往上，侧面反映陆游的人格魅力和在文坛的地位。情感表达上，诗人对陆游既有钦佩，也有同情。钦佩他的才华和诸多非凡的际遇，同情他壮志未酬又年老穷困。在意境上，通过对陆游这些经历的叙述，营造出一种复杂的氛围，既有对陆游才华和成就的赞叹所带来的激昂之感，又有对其壮志不遂、穷困潦倒的同情带来的低回之感。主题思想主要是对陆游一生境遇的概括与感慨，认为他虽壮志未酬但一生也有很多值得羡慕的际遇。