读书堂五首 其二

姿态柔美的百竿竹子，高耸独立的一丈青松。难道没有桃花李花的艳丽芳华？但春天的盛景怎能和冬天相比。寒菊生长在北向的门户之下，不去争比那艳丽浓郁的色彩。它的气质如同秃发的老翁，坚忍地活着而没有谄媚之态。寒霜秋风使系着的大雁落下，沾满露水的草丛里栖息着纺织娘。读书实在是令人惬意的事，明亮的星光在稀疏的篷顶闪烁。

姿态柔美的样子；形容孤独、特立独行的样子；通‘斗’，争比，音dòu；艳丽、浓郁；秃发的老翁，这里形容寒菊气质如同老翁般沉静、坚忍；阿谀奉承的样子；明亮，音gěng

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法，如将桃李与寒菊对比，以桃李的艳丽芳华衬托寒菊的坚忍不争，突出寒菊的独特品质；诗中还通过描写多种意象，如竹、松、寒菊、系雁、织蛩等营造出清冷、高洁的意境。情感表达上，诗人对寒菊的赞美之情溢于言表，借寒菊来表达自己坚守高洁品格，不随波逐流的情怀。在主题思想方面，诗的最后两句点出读书的惬意，看似突兀，实则是在前面描写诸多高洁意象的基础上，表明在这样清冷高洁的氛围下读书才是真正的惬意之事，暗示读书能使人保持高洁的品性。