读问棘堂集拟寄汤君

像兰苕上的翡翠鸟随时鸣叫，可是谁能理解如同钧天广乐般响彻洞庭的妙音呢。鼓瑟（作诗）一定会遭到旁人的嗔怪，如今手持马鞭（指追随）才开始慰藉生平。就像吕不韦收集《吕氏春秋》时悬赏千金，简直可以换取咸阳城那么多的价值。有着像司马迁在龙门（出生地）遭受宫刑（蚕室是受宫刑后的住所）那样无限的悲苦泪水，难以带着书信去回报像司马迁（任卿借指司马迁）那样的人。

兰花。常用来比喻美好的事物。；指天上的音乐，古代神话传说中为天帝所奏。；弹奏瑟这种乐器，这里可引申为创作诗歌等文学作品。；即《吕氏春秋》，是秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。；这里指司马迁的出生地，也是指代司马迁。；受宫刑后的人所居的温室，这里指代遭受宫刑。

从文学手法上看，首联运用比喻，将一般的诗作比为兰苕翡翠的鸣叫，而把自己心中理想的高妙作品比作钧天响洞庭，形成鲜明对比，突出自己对高品质文学的追求。颔联‘鼓瑟定应遭客骂’用典，写出自己创作可能不被理解遭受诟病的境遇，‘执鞭今始慰生平’则表达出自己找到某种寄托后的欣慰。颈联通过‘吕览千金市’和‘直换咸阳许座城’的典故，强调作品价值的珍贵。尾联又用司马迁遭受宫刑的典故，以龙门蚕室泪表达自己内心的悲苦，且与前文形成呼应，使全诗情感更加深沉凝重。在情感表达上，既有不被理解的孤独、苦闷，又有找到慰藉的欣慰，还有对自身境遇的悲叹。在意境营造上，通过对钧天广乐、龙门蚕室等意象的运用，营造出一种高妙而又悲怆的氛围。主题思想上，围绕文学创作的价值、自身创作的境遇以及内心的复杂情感展开。