督园丁种蔬

生性慵懒笨拙少有营生之事，兴趣就在田园之中。学习种菜并非是痴呆之举，我和樊迟一样（有此志趣）。种植作物应该及时，锄头之类的农具就依靠你们（园丁）了。王朝的政令写着时节政令（的内容），在你们（园丁）这里怎敢不奉行。吃肉的生活怎能长久，淡薄才是儒家的风尚。何曾一餐花费万钱，最终却给自己留下灾祸。小园子没有宽阔的菜畦，（菜畦）接连延伸纵横交错。希望你们（蔬菜）生长繁茂，每天的食物或许就可以充足了。

两种农具，这里泛指耕种的农具。；学习种菜，出自《论语·子路》‘樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出，子曰：“小人哉，樊须也！”，这里诗人反用其典，表明自己认同学圃之举。；时节政令。在古代，每个月都有相应的政令指导农业生产等活动。；人名，西晋大臣，生活奢侈。这里用以指代奢靡的生活。；遗留灾祸。

从文学手法上看，这首诗叙事与议论相结合。开篇点明自己的兴趣在于田园，用‘懒拙’自谦，‘兴在田园中’直接表达对田园的喜爱。接着以‘学圃非为痴，我与樊子同’运用典故，将自己与樊迟类比，表明种蔬之举的合理性。情感表达上，体现出诗人对田园生活的向往，对儒家淡薄之风的推崇，如‘肉食岂可常，淡薄儒家风’表达了对淡泊生活的追求，对奢靡生活的否定。在意境营造方面，描绘了小园的景象，‘小园无宽畦，连延亦横纵’勾勒出小园虽不大但菜畦纵横交错的画面，富有田园气息。主题思想围绕种蔬展开，传达出田园之乐、儒家的淡薄观念以及顺应时令种蔬以自给自足的理念。