读张华传

张华有着堂堂正正无人可比的才华和功业，坐着指挥就能让荆吴之地的百姓归属于晋朝。如果当时知道诛杀受宠的妾室（贾南风），他的英魂未必会死于奸臣之手。他还能够广博地认识众多事物，可谁又能让他没有谋略来保全自身呢？晋朝的根基从此就危险了，翻开史书让我泪水沾湿了手巾。

指挥，这里是掌控、管理的意思。；受宠爱的，bì。；‘典’与‘司’同义，‘午’在十二属中是马，‘典午’即司马，这里指晋朝。；危险。

从文学手法上看，首联直接对张华的才业进行夸赞，‘堂堂’一词加强语气，突出张华的出众。颔联采用假设的手法，‘若知’一词引发人们对历史走向的遐想，将张华的死与未诛杀贾南风联系起来，深化了悲剧色彩。颈联则是一种惋惜之情的表达，一‘尚’一‘谁’的对比，更显命运弄人的无奈。尾联直抒胸臆，‘涕沾巾’表明诗人对张华命运以及晋朝命运的悲叹。在情感表达方面，诗中充满了对张华的敬重、惋惜之情，同时也透露出对晋朝命运走向衰败的哀伤。在意境营造上，通过对张华命运的描述，勾勒出一种深沉、悲凉的历史氛围。主题思想围绕张华展开，通过对他命运的回顾，反映出晋朝政治的复杂与黑暗，以及个人命运在历史洪流中的渺小与无奈。