二猫诗

地方偏僻，很少有人迹往来，厨房清冷如同被洗刷过一样。老和尚挑着野菜吃，哪里知道荤腥和血腥。饥饿的老鼠知道自行离开，养着猫竟然是白白设置（没用）。我来到南边的书斋做客，盘中食物稍微有所罗列。烹饪愧于缺少鲜美的食物，放弃那些琐碎的讲究。两只猫也贪恋腥膻，摇摇摆摆地争着咬食物。小孩子勉强算是懂事，呵斥驱赶还加以捶打。短棍还没从手中放下，两只猫又到了门中央。被热羹烫过怎会因怕烫就不敢吃冷菜（此处表示不应因小挫折就停止），不会因为怕噎着就不再进食。小孩子恼怒猫的痴傻，提着猫耳像是要割掉（教训）。我劝小儿不要生气，我们这些人更加痴傻。总之都是为了口腹之欲罢了，算了吧，不要太过热衷。

稀少，通‘稀’，读音：xī；寺庙或家居的厨房，斋原指素食，这里指厨房这个场所。；走路缓慢摇摆的样子，读音：pán shān；捶打，‘㧙’读音：bó；短棍，箠，读音：chuí；到了门中央，闑，读音：niè；被热羹烫过，就对冷菜也要吹一吹（表示小心谨慎过度），羹，带汁的肉，虀，捣碎的姜蒜等，此处表示一种因小挫折而过度谨慎的状态。；恼怒，读音：huì

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，通过描述在南斋的所见所闻，如老僧挑野菜、饥鼠自迁、二猫争食、小儿驱猫等一系列事件，生动地展现了一幅生活场景。在情感表达方面，诗人对这些琐事的描写中带有一种诙谐与自嘲的情绪，小儿对猫的嗔怒，诗人对小儿的劝解，都表现出一种对生活中这些小闹剧的宽容和对人性中为口腹之欲的理解。在意境营造上，诗中描绘出一个清冷、有生活气息的南斋环境，如‘地偏人迹希，斋厨冷如刷’，给人一种静谧又略带寂寥的感觉。主题思想围绕着生活中的平凡琐事展开，反映出对日常生活中为满足口腹之欲而产生的种种行为的一种思考，有劝诫人们不要过于热衷于此的意味。