原文

二月生明日，悬弧是汝期

豚儿惭教少，骥子恨生迟

衣薄吾空问，春寒尔不知

父书能尽读，深望长成时

九龄犹失学，汝懒岂吾儿

名父难为子，贫家未得师

诗书虽不好，纸笔亦同嬉

弟妹多欢笑，须令祖母知

角髻双垂小，桃花戴亦宜

犹令作娇女，未敢说佳儿

九岁蒙难发，三经读已迟

图书吾畎亩，望汝更耘耔

苦汝因高节，饥寒更几时

敢求儿智慧，但望我耆颐

成立那能早，慈威亦未迟

十年吾杖国，看尔有孙枝

译文 / 白话释义

在二月出生的这一天，悬挂弓箭是你出生的时期。作为孩子，我惭愧于对你的教导太少，又遗憾你的出生太迟。你的衣服单薄，我只能空自询问，而春天的寒冷你却并不知道。父亲的书籍你能够全部读完，我深深期望在你长大成人的时候。像九龄那样还失去了学习的机会，你如此懒惰难道是我的孩子吗？身为有贤名的父亲，却难以成为你的好榜样，贫困的家庭也未能给你找到好的老师。诗书虽然你不喜欢，但是纸笔也一同玩耍。你的弟妹们大多欢声笑语，一定要让祖母知道。你的发髻梳成双垂的小模样，戴着桃花也很合适。还把你当作娇柔的女儿，不敢说你是优秀的儿子。九岁遭遇灾难，开始读书已经太晚了。书籍和图画就像是我在田间劳作的工具，希望你能更加努力地耕耘。苦了你因为高尚的节操，还要忍受多久的饥寒。不敢奢求你的智慧，只希望我能长寿。长大成人哪能太早，慈爱和威严也不会太迟。十年后我将年满八十，看着你有了子孙后代。

注释

古代风俗，生男孩则悬弓于门左以志庆。这里指孩子出生的时期。；谦称自己的儿子，像小猪一样幼小。；良马，常比喻优秀的儿子，期望孩子有卓越的才能。；田地，这里比喻书籍和图画就如同在田间劳作的工具，暗示要通过学习来耕耘自己的人生。

赏析

这首诗从多个角度展现了父亲对孩子的期望与关爱。在写作手法上，以平实的语言叙述，却蕴含着深深的情感。如‘衣薄吾空问，春寒尔不知’，通过对比，突出了父亲对孩子的关切。情感表达上，既有对孩子教导不足的愧疚，又有对孩子成长的殷切期望，如‘父书能尽读，深望长成时’。意境营造上，描绘了家庭生活的场景，如‘弟妹多欢笑，须令祖母知’，展现出温馨的家庭氛围。主题思想围绕着父亲对孩子的教育、成长以及未来的期盼，体现了父爱的深沉与伟大。

主题与意象

亲情父爱教育家庭励志

儿明洪生日示之