二砚窝歌

荥阳的老人死后葬着两方砚台，虽被土侵蚀但颜色不变。讲堂修建时忽然展现奇妙之处，珍贵的题名让世人争着羡慕。渊源往上追溯到幻江村，三种绝妙的风采一脉相承。一生与万石君结为近邻，从虢州分得东坑的一片（砚石）。当年在西署用来研磨，风霜将其化作如云霞般绚烂。后来到天南边陲任职，也好过像司户在台州逃窜。公务文书之间无事鞭笞，众多毛笔像兔子饱蘸霜露追逐飞电般（书写）。归来带着石砚伴着远行的船桨，卧看烟雾山峦出现在晴日的桌案。可怜词场竟如此疏远，百年受到祝融的谴责。灵物最终必须有神鬼护佑，留作子孙的一份美好。萧条的不同朝代又是不同民族，小心收藏在堂中如同纪甗。何况骨肉之间气息相通，拾起剩余的东西放入箱笼。摩挲着（砚台）作诗记录始末，更改开辟新的规制恢复旧的景象。润泽沾湿亭畔半辈子的恩泽，光辉映照阁中的两位老者面容。自然是子孙叙述祖上的德行，怎能和彦猷招引客人赏玩相比。我曾经停船来到这二砚窝，俯身抬头擦拭（砚台）发出长叹。人生的学业相互砥砺，正在于持续不断在凄凉中显现。昔日书带草生长得很茂盛，如今墨池上云气兴起绚烂多彩。荥阳已经遥远而高州就在近前，二砚窝中贯穿始终。

研磨，这里指用砚台研磨墨汁。；原指把物品层层包裹起来，后形容珍重地收藏物品。出自《说苑·杂言》：‘子皮归，见鸱夷子皮负薪而食，因遗以藻棁，鸱夷子皮曰：“吾闻之，受人者以轻者，其感亦轻；受人者以重者，其感亦重。”遂什袭而藏之。’；纪，古代的一种记事方式；甗，古代炊器。这里用来比喻二砚如同古代的纪甗一样被珍视收藏。；方形竹箱，盛物之器。出自《庄子·胠箧》：‘然而巨盗至，则负匮揭箧担囊而趋。’；形容枝叶繁盛，也可形容羽毛装饰华丽鲜艳的样子。这里用来形容书带草生长得茂盛。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。诗人通过讲述二砚的来历、经历等叙事性内容，如‘荥阳老死埋双砚，蚀尽土花色不变’讲述了二砚的初始状态，进而引发自己的感慨抒情。在情感表达方面，既有对二砚命运的同情与惋惜，像‘可怜词场竟疏阔，百年远受祝融谴’，又有对二砚所蕴含的文化传承意义的敬重，体现了一种复杂而深沉的情感。在意境营造上，诗中既有如‘归携石叟伴征桡，卧看烟岚出晴案’这般宁静悠远的画面，又有‘簿书无事鞭朴间，千兔饱霜逐飞电’这种充满动感和忙碌感的场景。主题思想上主要围绕二砚展开，表达了对二砚所代表的文化传承、家族传承以及人生砥砺等多方面的思考。整首诗通过对二砚的描写和叙述，表达了对传统文化器物的敬重，以及从其身上所感悟到的人生哲理等丰富内涵。