方何二公回自郡所得不同作诗戏之

方、何二位先生从郡城回来，收获有所不同，因此作诗来打趣他们。南边邻居的博士只有破旧的帐子，春天来了没几天就开始分春季的衣服。东风在田间小路上催促着草木生长（蒙茀：草木茂盛貌），不让慢慢看花而回。哪里知道这个道理没法诉说，耗费了书橱（这里可能表示耗费了很多书籍知识之类的，为远行做准备）走了很远的路。静静思考我的过错怎么导致这样的，幽远渺茫的人情没处去问。回来的时候粉黛（代指妇人）包裹也打好了，怎么能让被子之类（衾禂：泛指衾被枕褥等卧具）更加罗列（这里指更多）呢。娇儿冬天暖和的时候不必啼哭，正担心到寒冷的时候更没有袜子（韈：同‘袜’，wà）。命运从来有奇有偶（奇耦：奇偶，这里指命运的不同），北里的士师真是个能手。一时之间父子一同欢笑，箱子装着书籍（缣缃：泛指书籍）船上载着酒。回来赠送东西充满欣喜，快乐的日子可以期待，妇人拿着金刀时不时喂孩子吃麦芽糖（饴：yí，麦芽糖）。先忧愁后欢喜尊崇吉利的占卜，滤酒烹鱼消除众多忧愁。世间的得失就像这样，能让空荡的内心生出悲喜。红的白的杂乱地是同一种花，试着向着东风问问桃李吧。

草木茂盛貌；泛指衾被枕褥等卧具；同‘袜’，wà；奇偶，这里指命运的不同；泛指书籍；yí，麦芽糖

这首诗叙事与抒情相结合。在写作手法上，诗中运用了许多细节描写，如‘南邻博士只破帏，春来数日分春衣’通过描写南邻博士的生活场景，以小见大，暗示出生活中的各种境遇和不同人的状态。‘东风陌上催蒙茀，不许看花缓缓归’这句写景，既描绘出春天生机勃勃的景象，又为下文的议论抒情做了铺垫，东风催着万物生长，而人事却有着不同的发展轨迹。情感表达丰富，既有对生活中得失无常的感慨，如‘世间得失类如此，解使空肠作悲喜’，也有对家庭生活场景的描绘中体现出的质朴的生活情感，像‘归遗欣欣乐可期，妇运金刀时哺饴’。在意境上，诗中既有日常生活的烟火气，又有对命运无常的幽远深邃的思考。主题思想围绕着生活中的得失、命运的不同以及家庭生活等多方面展开，通过描述方何二人从郡城回来后的不同境遇，引发对生活中普遍现象的感悟。