斐园观梅有赠

还记得我家如同玉堂门户一般，我学那宫中女子梳妆将鬓发收敛倾斜。独自伫立不禁怜惜那迷乱的白色身影，新写的诗又有谁能赠送美玉般的我呢。窗前种下的被当作相思树，屋檐外生长着能引人共笑的梅花。不要可惜那白衣（代指梅花）频繁入梦，陇西的明月下那是遥远的天涯。

收敛鬓发，是一种梳妆的动作。；美玉，这里用来比喻美好的人或物。；白色的衣服，这里可指代梅花。

从文学手法来看，首联运用了类比手法，将自家门户比作玉堂，写出身份不凡，同时描绘女子学宫妆的姿态，生动形象。颔联中‘迷素影’描绘出梅花的洁白身影令人着迷，‘谁为赠瑶华’则用反问手法，写出女子的孤独寂寥，无人赏识。颈联‘相思树’与‘共笑花’相对，将梅花与情感联系起来，托物言志，借梅花表达自己的情思。在意境营造上，全诗围绕梅花展开，塑造出一种清冷、孤寂的氛围，如‘素影’‘缟衣’等词都增添了这种清冷之感。情感表达上，诗中充满了女子的自怜、孤独之情，同时也有对远方之人的思念。主题思想围绕着女子借观梅表达自身的境遇与情感，在对梅花的观赏与描述中，融入了身世之感与思念之情。