奉答汪于鼎赠予六十岁之作

墨香分赐给年轻的你是很适宜的，我这个尚未学有所成的人却惭愧地面对最年长的老师。蝴蝶怎么能被称作凤子呢，螺蛳又怎么能号称珠儿呢。九十岁的玉杖争相扶持着太阳，两代人穿着斑衣如同在舞蹈的时候。只要让闺庭中有更多的欢乐之事，那浮云般的富贵就不必去期待了。

墨散发出来的香气，常指代书法、绘画等文化艺术作品所散发的气息。；凤凰之子，常用来比喻高贵、美丽的事物，这里与蝴蝶对比，突出两者的差异。；一种软体动物，生活在淡水中，这里与珠儿对比，强调其平凡。；用彩衣制成的衣服，古代为亲老供养承欢时所穿，这里指代家庭中的两代人。；用玉制成的拐杖，常被视为长寿的象征，这里指九十岁的老人。

文学手法方面，整首诗运用了比喻的手法，如‘蝴蝶岂应称凤子，螺蛳那得号珠儿’，将蝴蝶与凤子、螺蛳与珠儿进行对比，形象地表达了对自身与他人的认知。情感表达上，诗人既有对汪于鼎的感激之情，如‘墨香分惠小郎宜’，又有对人生的感慨，如‘未学犹惭最老师’等。意境营造上，描绘了一种温馨、和谐的家庭氛围，‘九旬玉杖争扶日，两代斑衣赛舞时’，画面感极强。主题思想上，强调了家庭的欢乐和对富贵的淡泊，传达出一种超脱世俗的情怀。