奉和御制册府元龟了毕

文德遍及兴盛太平之时，蓬莱山般的藏书阁中简牍盈满。汉代悬赏千金求书，秦朝刻石也难以相比。考察古事承继先辈志向，施展谋略汇聚世间英才。修订编纂百家著作完备，抽绎整理历经十年而成。休假沐浴正值冬日，满心欢喜侍奉宰相。哪能想到颁下圣上的辞藻华章，又拿什么报答这份荣耀。

蛀蚀，这里指书籍被蛀蚀，有陈旧的意思，读音：dù；考核，考察，出自《尚书·大禹谟》‘无稽之言勿听’，读音：jī；计划，谋划，如‘各长于厥居，勉出乃力，听予一人之作猷’，读音：yóu；理出头绪，也作‘抽绎’，对古书的内容加以剖析、引申，读音：chōu yì；休息沐浴，指官员的例假，汉代五日一休沐，读音：xiū mù；指皇帝或后妃所作的诗文，这里指皇帝的文采，读音：ruì zǎo

从文学手法上看，这首诗对仗工整，如‘稽古承先志，宣猷聚世英’，‘刊修百家备，䌷绎十年成’等句，通过对仗使诗句节奏明快，富有韵律美。在情感表达方面，诗中充满了对完成册府元龟编纂工作的自豪之情，以及对皇帝恩赐的感恩，像‘岂期颁睿藻，何以报兹荣’就直接表达出这种感恩戴德的心情。在意境营造上，以‘文德洽隆平，蓬山蠧简盈’开篇，描绘出在太平盛世文化繁荣，书籍众多的景象。主题思想围绕着册府元龟的编纂完成展开，体现出对文化传承、文化整理工作的重视以及对皇帝支持此项工作的歌颂。