奉和子龙大监与舍弟赠答之什

石渠阁与东观之中有两位贤才备受优待，贤明的君主了解臣子哪会是偶然之事呢。朝官们如鹓鹭般有序排列且前后相接，金兰之交的好友共同忘怀年齿的差距。心怀感恩却未能实现归隐山林泉石的约定，空占着职位，惭愧于身上所悬系的印绶。有多少深厚的情谊是知道不尽的，以美好的诗篇相慰勉而勉强写成此篇。

篇什，《诗经》的‘雅’和‘颂’以十篇为一什，后泛指诗篇。；阁名，西汉皇室藏书之处，在长安未央宫殿北。；东汉洛阳南宫内观名，为宫中藏书和著书之处。；优待贤士。；yuān lù，两种鸟，因其飞行有序，比喻班行有序的朝官。；前后足迹相连接，形容步子小而紧相跟随，多用以指细步徐行，这里表示官员之间的紧密有序。；原指朋友间感情投合，后来用做结拜为兄弟姐妹的代称。；忘记年龄的差别，即不拘年龄行辈而结交为友。；山林与泉石，指隐居之地。；谓才德不称，窃取名位。；zǔ shòu，古代官员系印的丝带，借指官爵。

在文学手法上，首联采用直叙的手法点明主旨，以石渠、东观的典故指代朝廷，表现出两位贤才得到君主的赏识不是偶然，奠定了一种尊崇且肯定的基调。颔联运用比喻手法，‘鹓鹭分行’将朝堂官员比作鹓鹭，形象地描绘出官员上朝时整齐有序的景象，‘接武’则体现出官员之间的连续性与协调性，‘金兰同好’用金兰之交来形容两人的友谊，生动地展现出两人关系的亲密。颈联中‘窃位空惭’使用了自谦的手法，表达出自己空占职位的惭愧之感，‘组绶悬’以身上所挂的印绶来指代官职，十分形象。情感表达上，既有对君主知遇之恩的感激，又有未能实现林泉之约的遗憾和空占职位的惭愧。在意境营造上，前两联营造出一种积极、和谐、荣耀的氛围，后两联则转为一种略带愧疚与遗憾的氛围。主题思想围绕着君臣知遇、友情深厚以及自身对未能达成理想状态的愧疚之情展开。