奉寄深之学士子开侍郎

天下各国都处于太平盛世，道德更加尊崇，君王选拔士人很早就亲临朝堂。看不上雕琢文辞的赋体，就像废弃了贾谊、司马相如的赋作，发布策问渴望听到像晁错、董仲舒那样的高见。香草恶草一同繁荣，春天烟雾迷蒙，鱼想要化为龙但大海一片浑浊。可以想见那东华路上的风流景象，夹道呼喊观看新科状元。

早，平素。；皇帝不坐正殿而御前殿。殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩，故称。；指汉赋犹如雕琢虫书一般，是一种小技。；指西汉的贾谊和司马相如，他们都是著名的辞赋家。；发出策问。古代考试把试题写在策上，令应试者作答。；qǐ，抬起脚后跟站着，有企望的意思。；指晁错和董仲舒，二人皆为西汉时的贤才。；云雾密集的样子。；浑浊不清的样子。

这首诗在文学手法上运用了对比的手法，如‘兰艾同荣’‘鱼龙欲化’将美丑、高低不同的事物放在一起，形成鲜明对比，突出世事的复杂。在意境营造上，‘春霭霭’描绘出春天迷茫的氛围，‘海浑浑’则营造出一种混沌的意境，暗示了社会环境的复杂。情感表达上，诗人既有对君王取士的期待，又透露出对当时社会现象的一些隐忧，比如贤才与庸才同处的现状。主题思想围绕着君王取士展开，探讨了在太平盛世下人才选拔的现状与期望。