奉上袁侍讲伯长二首 其二

在越地山川恩赐封土之后，在朝廷中枢的功勋如同美玉般贵重。传承家学是三冬的史学，历经世间留存的是万卷书籍。古老的曲调想要随着锦瑟而变，高大的轩车曾经经过赋写华丽的衣裾。文章自古以来讲究根源，打算向主掌选才的人询问情状。

原指周成王赐予周公、太公土地，后泛指君主赐予的封地。；美玉，比喻美好品德或杰出的人才。；这里指三个冬季，形容时间长久，常用来表示经过长时间的学习。；高大的车子，这里指贵人所乘的车。；主管，主宰，这里可理解为掌管选拔人才的人。

从文学手法上看，首联运用借代，‘璠玙’代指珍贵的功勋，形象地写出功勋的卓越。颔联对仗工整，‘承家旧学’对‘阅世遗编’，‘三冬史’对‘万卷书’，简洁而有力地表现出袁伯长的家学渊源与博学。颈联‘古调欲从更锦瑟’以锦瑟古调表意，增添了一种古典的韵味，同时也是以物表意，委婉地传达出某种变化或者追求。情感表达方面，全诗对袁伯长充满了敬重与钦佩之情，从其家族功勋、家学传承、学问渊博等多方面进行褒扬。在意境营造上，诗中提到的‘于越山川’‘枢廷’‘三冬史’‘万卷书’等构建出一种既有着地域文化底蕴，又充满朝堂和学术气息的氛围。主题思想主要是对袁伯长的高度赞誉，从家族、学问、仕途等多方面肯定他的成就。