奉使周藩发都亭作

皇帝的恩宠从皇冠的垂珠下临，我才能勉强参与国家的谋划。周朝的福运如山河一样长久，汉代的王侯如同枝叶般众多。恭敬地佩带着饰物辞别皇宫的台阶，张开旗帜车驾开始启动。再次手持封节外出，频繁地乘坐使者的车辆出行。国家的根本应当首先重视，民间有很多潜藏的忧患。四季中的三季正值大旱，四海之内还在横征暴敛。使节离开的时候梅花还在夏天盛开（指季节错乱），此时灾气弥漫麦子没有收成。执行国家的典章开展礼仪，百姓的疾苦在于要去访问咨询。嵩山洛水是国家的重要地方，燕云之地护卫着帝京。到周南之地暂且询问风俗，在蓟北开始响起车马的声音。达官贵人奔向梁苑，观赏山川游览宋丘。我如拖着衣襟追随贵宾而惭愧，接受简册面对名流感到羞愧。饯行的宴席上暖风吹拂，皇帝的恩泽如浓郁的露水。等待看四匹公马驾车回来，不再与枚乘、邹阳之类的人为伴。

宸，封建时代指帝王住的地方，引申为王位、帝王的代称；旒，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串。这里指代皇帝。；辱，有愧于，常用作谦辞，表示自己才能不足却处于某个职位。；黄河细得像衣带，泰山小得像磨刀石。比喻时间久远，任何动荡也决不变心。这里借指周朝的国运长久。；里巷内外的门，后多借指里巷，这里指民间。；不祥之气。；民众的疾苦。；询问政事。；国家的骨干。；古代随从显贵出行并传呼喝道的骑卒。有时借指显贵出行。；拖着衣襟。裾，衣服的大襟。这里表示追随他人。；给予简札。谓嘱人写作。；饯行的宴席。；浓重的露水。这里比喻皇帝的恩泽。；指驾四马的车子。这里代指车驾。；枚乘和邹阳，都是汉代的文学家。

这首诗在文学手法上运用了诸多典故，如‘周带砺’‘枚邹’等，增加了诗歌的文化底蕴。通过叙事与抒情相结合的方式，先叙述自己作为使臣出发的情形，如‘委佩辞丹陛，张旃动彩辀’等句细致地描写了出发的场景，在叙述过程中融入情感。情感表达上，诗人有着对皇帝知遇之恩的感激，如‘帝宠下宸旒，臣才忝国猷’；同时也有对国家现状的忧虑，像‘三时方亢旱，四海尚诛求。节去梅犹夏，时祲麦不秋’反映出旱灾、横征暴敛、庄稼无收等社会问题。在意境营造上，诗中既有出发时的庄重感，如‘再持封节出，频作使车游’表现出使臣出行的严肃和使命感，又有对民间疾苦的描绘所带来的凝重感。主题思想围绕着使臣出行展开，既有对出使任务的重视，也有对国家和百姓状况的关心。