风鸢图四首

给风筝添上了鸽哨并且涂抹上油脂点燃（引线放飞），整队风筝像红云一样飞过玉真（仙女）身旁。哪里有邻家女子不停下织布，仔细倾听着灯火下整理银筝的声音呢。

老鹰，这里指风筝。古代风筝常做成鹰的形状。；鸽哨。是系在鸽子尾巴上的哨子，随鸽子飞翔而发出声响，这里是系在风筝上。；这里指涂抹油脂后点燃（风筝的引线等）以便放飞风筝。；可理解为仙女。道教传说中有玉真公主等仙女形象，这里用来营造一种空灵、奇幻的氛围。；整理银筝。银筝，一种乐器，‘理’是整理、调试的意思。

从文学手法上看，首句通过描写给风筝添加鸽哨和膏油这些细节，生动地呈现出放飞风筝前的准备工作，很有画面感。‘整队红云过玉真’一句运用了比喻的手法，将风筝群比作红云，既写出了风筝在空中的颜色和规模，又给人以一种灵动、壮观之感，‘过玉真’则增添了一种奇幻的氛围，仿佛风筝穿越到了仙境之中。在情感表达方面，全诗没有直接抒情，但通过描写放风筝的场景以及邻家女子的反应，传达出一种闲适、惬意的生活情致。在意境营造上，前两句构建出一个开阔且充满活力的户外放风筝的场景，后两句则转入室内，邻家女子在灯火下理筝的画面，一动一静，一户外一室内，形成鲜明的对比，营造出一种富有生活气息的意境。主题思想上，展现了民间生活中的娱乐活动放风筝以及普通人家的日常生活景象。