分题芜城烟雨送吴原哲教谕

芜城的道路啊，年复一年笼罩在烟雨之中。浓浓的春意缓缓而来，打湿了燕子的羽毛，朦胧的晨晓昏暗不明，让莺啼的树林也显得迷离。鲍照因愁到极致未能归来，于是写下了当时令人断肠的辞赋。登上高处惆怅远望之时正思念着你，却见你帆船的影子隐隐约约又向东边远去了。

扬州的别称。；学官名。宋代在京师设立的小学和武学中始置教谕。元、明、清县学亦置教谕，掌文庙祭祀，教育所属生员。；慢慢地。；形容极度思念或悲痛。；惆怅地看望或想望。

从文学手法来看，这首诗首联和颔联通过描写‘芜城路’的‘烟雨’以及其中‘湿燕丝’‘迷莺树’的景象，运用了白描的手法，生动地勾勒出一幅烟雨迷蒙的画面，给人以朦胧之感。在情感表达方面，诗中弥漫着淡淡的惆怅与忧伤，既有对友人离去的不舍之情，如‘登高怅望正思君，帆影微茫又东去’，又似乎有着对历史的感慨，借鲍照的典故，将个人的愁绪与古人相联系，使这种愁绪更添厚重。在意境营造上，诗中烟雨的景象贯穿始终，营造出一种迷蒙、幽深、略带哀愁的意境。主题思想上，主要表达了对友人离别的不舍以及在特定环境下内心的惆怅情绪。