分宜道中

从钟山洪口眺望铃冈，十里水路蜿蜒，水石绵延悠长。鸥鸟自在，已经忘记与人争席的机心（此处化用典故），桃花盛开，曾经误导了问津的渔人（此处化用典故）。督师的旌节已经远去，只能凭借画鹢催行（鹢为船头画有鹢鸟的船），视学的碑碣荒芜，惭愧自己在此休憩整顿衣裳。此次出行的美妙游历必须牢记，在春风吹拂的三月经过潇湘之地。

回旋曲折的样子。；争坐位。表示彼此融洽无间，不拘礼节。出自《庄子·杂篇·寓言》。；询问渡口。这里指探寻、访求。出自《论语·微子》，后常被引用，如陶渊明《桃花源记》中有‘后遂无问津者’。；监督军队。这里指与军事相关的某种象征或者职位。；鹢为船头画有鹢鸟的船，催鹢在这里指催船前行。；考察教育。；休憩整顿衣裳。

这首诗在意境上，通过描绘分宜道中的山水景色，如‘十里萦纡水石长’勾勒出山水绵延的画面，营造出一种清幽、旷远的意境。在写作手法上，运用了典故，‘鸥鸟自忘争席老’化用《庄子·杂篇·寓言》中鸥鸟忘机的典故，表达一种闲适自在的心境；‘桃花曾误问津郎’则化用陶渊明《桃花源记》的典故，增添了诗的文化内涵和历史感。情感表达上，诗人既有对眼前景色的陶醉，如前两联描写景色时所透露的闲适之情，又有面对‘督师节远’‘视学碑荒’的一种怅惘和愧疚。主题思想上，诗中既有对自然山水的欣赏，又有对历史文化的缅怀以及对自身的反思，体现了诗人复杂的情感与思考。