伏读三月六日内禅诏书及传将士榜檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首

恭敬拜读三月六日的内禅诏书以及传示将士的榜文檄文，感慨王室处境艰难危险，怜悯百姓遭受苦难，痛惜之前的策略没有被采纳，愤恨奸佞之人贻误国家，有所感愤而作诗，姑且用来抒发情怀四首 其四。 建炎年间皇位空悬等待有治国才能之人，承蒙恩赐诏书宸章，笔墨如新。 学问贯通天人怎敢担当（此重任），忠心可开金石或许可称得当仁不让。 诸葛亮遇到明主从而有宏大的规划（建立功勋），陆贽离开朝廷遭受毁谤不断。 如今追思起来惭愧辜负了皇帝的厚意，重新拿着御书泪水沾满了手巾。

恭敬地阅读。伏，敬辞。；整理丝缕、理出丝绪和编丝成绳，统称经纶。引申为筹划治理国家大事。；皇帝所作的诗文。宸，封建时代指帝王住的地方，引申为王位、帝王的代称。；庶，表示期望，或许；当仁，本指面临仁德之事，后泛指勇于担当。；怨恨毁谤。讟，音dú，诽谤，怨言。

从文学手法上看，此诗运用了典故的手法。诗中提到孔明和陆贽，以孔明得主施展抱负来对比自己的境遇，又以陆贽离朝谤讟频暗示自己的不得志与遭受的不公。在情感表达方面，诗人充满了对王室艰危的担忧，对生灵涂炭的怜悯，同时又有对奸佞误国的愤恨，以及对自己未能很好地担当大任的惭愧。在意境营造上，通过对往昔的追思、对历史人物的联想，营造出一种沉郁、悲怆的氛围。主题思想围绕着对国家命运的关切，对自身责任的思考，既有对过去的总结，也有对当下境遇的感喟。