赴淮海道任留别镇江士绅

新开设的学舍靠近江边，学子们身着白衣青领，佩玉珊珊作响。我惭愧于在学问上仅比你们稍强一点，你们钻研经典能耐受长久的艰辛。南徐的文化昌盛人才济济，北固山下长江的涛声激发着文思如波澜涌动。分别时的一句话必须记住，获取功名容易但树立良好的品德操行却很难。

江边，江畔。；白色的夹衣，这里指学子的着装。；青色交领的长衫，是古代学子的服饰，这里指代学子。；指向人请教有关文字、学问等方面的问题，这里表示学问。典故出自《汉书·扬雄传下》，扬雄多识古文奇字，刘棻曾向扬雄学奇字。；指秋天，也可指九年，这里表示长久的时间。；人聚集的地方，这里表示人才众多。；本指面临岔路，后多用来指即将分别。

从文学手法上看，首联通过描写学舍的位置以及学子的着装，描绘出一幅富有生气的学子群像图，“白袷青衿玉佩珊”色彩鲜明，具有画面感。颔联运用对比手法，诗人以自己的惭愧衬托出学子们研经的刻苦。颈联则通过‘南徐’‘北固’等地域特色的词汇，展现出当地浓厚的文化氛围，‘江声走笔澜’将江声与文思相联系，想象奇特。在情感表达方面，全诗充满了对镇江士绅和学子的敬重与期望之情。在意境营造上，既有学舍临江的宁静画面，又有江声涌起文思的磅礴之感。主题思想上，重点落在了临别时对士绅和学子的劝诫，强调立身的重要性高于科名，体现出一种深刻的人生哲理。