感秋

那两个字（功名）还没有个了结就不会停止追求，西风吹来又增添了鬓发边的忧愁。白云红叶是他乡的景色，落日中寒笳声不知从哪座楼上发出。菊花残败却没能和朋友一起赏玩，燕子归来打算作诗将它挽留。小屋的帘幕卷起青山中的雨景，谁来陪伴我清雅吟诗度过这个秋天呢？

古代北方民族的一种乐器，类似笛子。

从文学手法上看，首联运用直抒胸臆的手法，直接道出对功名的执着以及由此而生的愁绪。颔联采用借景抒情，‘白云红叶’与‘落日寒笳’，一明一暗，一静一动，描绘出异乡萧索的秋景，烘托出孤独寂寥的心境。颈联中‘菊老未能携友赏’是实写自己的遗憾，‘燕归拟欲作诗留’则虚实结合，以燕子归而自己欲留它来表达内心对美好事物挽留的渴望。尾联通过描写小斋帘卷青山雨的画面，以景结情，留下无尽的孤独感。在情感表达方面，全诗弥漫着一种壮志未酬、对时光流逝的无奈，同时又有着在异乡的孤独寂寞以及对友情的渴望等复杂情感。在意境营造上，通过诸多秋景的描绘，如西风、白云红叶、落日寒笳、菊老、燕归等，构建出一种萧瑟、孤寂、落寞的秋之意境。主题思想主要围绕着功名未就的愁绪以及在秋日里的孤独与感怀展开。