甘州和社友用玉田韵赠别

恼恨行云只知道飘向天涯，没有心思在芳洲停留。此时苹花在傍晚摇曳，南归的大雁与西飞的燕子，相对着悠悠而去。同样是一片凄凉的残阳余晖，明天可不要登上高楼（以免触景生情）。小船能承载多少离情别绪呢。依然在江上唤酒买醉，把锦绣般的年华，抛掷给轻盈的鸥鸟。看那远处几点青山，每一点都是离别的愁绪。暂且不要寄送宫沟题怨的诗句，怕耽误那红叶尽情漂流。西风猛烈，失魂之人难以寻觅，都化作戍边的悲秋之情。

在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。这里是说行云无意在芳洲停留，赋予行云以人的情感动作。；一种水生植物所开的花，常用来营造清幽、孤寂的氛围。；交付，这里指把离情寄托于扁舟。；用红叶题诗的典故，表示哀怨之情。宫女在红叶上题诗，放入宫中沟水流出宫外，后多用来表示宫女的哀怨或者男女间的情思。；戍边的悲秋之情。戍，有守卫、戍边之意，这里结合秋的萧瑟，表达出一种悲凉之感。

从文学手法上看，这首词多处运用借景抒情。如‘正苹花弄晚，南鸿西燕，相对悠悠’，通过描写苹花、大雁、燕子这些景物的状态，营造出一种悠然又略带凄凉的氛围，烘托出离别的愁绪。‘看青山数点，点点是离愁’则将无形的离愁具象化到青山之上，非常精妙。在情感表达方面，词中满是离别的哀伤与对年华虚度的感慨。从开头对行云的‘恨’，到‘一样凄凉残照’的悲叹，再到‘点点是离愁’的直接点明，层层递进。在意境营造上，全词充满了一种凄美、孤寂、萧索的意境，残照、扁舟、轻鸥、西风等意象共同构建了这样的氛围。主题思想围绕离别展开，既有对友人离别的不舍，又有自身的孤独与对年华流逝的无奈交织其中。