赣州见闽录喜晔中举

彩色的船顺着赣水前行去往京城，高兴地听到儿子听到了鹿鸣歌（中举的喜讯）。哪里是小马驹的步伐就能行至千里呢，得以恰逢龙飞之时高中头名。深深扎根的培植都是祖宗的恩泽，光辉照耀后代都是皇恩浩荡。如同谢安带着晚辈一同去应举，在杏花盛开的苑中春风里等待着振响马珂（等待出仕为官）。

一种彩色的水鸟，诗中往往指代船。；古代宴群臣嘉宾所用的乐歌，科举考试后有宴饮，这里代指中举。；小马驹的步伐，比喻年少、初出茅庐者的步伐，这里指儿子。；旧时比喻皇帝的兴起或即位，也可指代盛世，这里指恰逢盛世得中科举。；累世，代代。；携带，带领。；振响马珂，珂为马笼头上的装饰，这里表示出仕为官等荣耀之事。

从文学手法上看，首联‘彩鹢朝天赣水过’描绘出一幅充满希望的画面，以‘彩鹢朝天’象征着美好的前程，‘喜闻儿听鹿鸣歌’直接点题，表达出听闻儿子中举的喜悦之情，直白而热烈。颔联‘岂应驹步能千里，得际龙飞第一科’运用反问和借代的手法，‘驹步’代指儿子，以反问来强调儿子中举的不易与惊喜，‘龙飞’借指皇帝当政时的祥瑞之象，寓意儿子恰逢盛世得以高中。颈联‘培植深根皆祖泽，光荣奕叶总恩波’通过议论抒情，阐述家族的福泽和皇恩对儿子中举的影响，将家族传承与国家恩宠相结合。尾联‘谢安挈带同随计，杏苑春风待振珂’运用典故，以谢安携晚辈的典故暗示家族对子弟的扶持和期望，‘杏苑春风’营造出一种充满希望、意气风发的意境，表达对儿子未来仕途的期待。情感表达上，整首诗洋溢着诗人得知儿子中举的自豪、喜悦之情，以及对家族和皇恩的感恩。主题思想围绕儿子中举，表达喜悦、感恩与对未来的期望。