高澹庵明府解官此赠

番阳（今鄱阳）县令解下印绶（辞官），世事全非，他那如水般清澈的臣子之心对着夕阳余晖。空有在金马门（朝廷）写赋的高才，琴典当尽已经没有衣物。县中新生的花朵枝枝繁茂，旧雪堆满河道（暗示归乡之难），归乡之梦还未实现。他大略（才能）本来足以担当治理百姓和社稷的重任，就像藜光常常映照董仲舒讲学的帷帐（指他有才能，可育人）。

解下印绶，指辞官。绶，系印纽的丝带。；金马门，汉代宫门名，学士待诏之处，这里代指朝廷。；玉制的琴，这里指贵重的物品。；民众和社稷，这里指治理百姓和地方事务。；藜杖的光，相传汉代刘向校书天禄阁，夜有老人着黄衣，植青藜杖，叩阁而进，吹杖端，烟燃，因以见向，授五行洪范之文，后用以指夜读照明的烛光，这里代指贤能之人的光芒。；董仲舒讲学的帷帐，这里代指贤能之人讲学育人之处。

从文学手法上看，首联‘如水臣心对夕晖’运用了比喻手法，将臣心比作水，生动地表现出其高洁、澄澈的心境，同时以‘夕晖’这一景象营造出一种略带沧桑和寂寥的氛围。颔联‘金马道高徒有赋，玉琴典尽已无衣’使用了对比手法，一边是有金马门作赋的高才，一边却是典尽琴物、贫困到无衣的境地，鲜明的反差凸显出人物的怀才不遇。颈联‘新花绕县枝偏长，旧雪填河梦未归’，前句描绘出县中的生机景象，后句则用‘旧雪填河’这一意象来表达归乡不得的无奈，情景交融。情感表达上，既有对友人解官的惋惜之情，又有对其高洁品质和才能的赞赏。意境上，全诗营造出一种寂寥、无奈又略带希望的氛围。主题思想围绕着对友人解官的复杂情感，既感慨其仕途不顺，又肯定其品行与才能。