耕读为建昌士人赋

自古以来人们研习诗书，安分守己且乐于在田野间生活。追念那有莘氏的人，在千年之后仍然令人感怀。耕种读书的是谁家子弟呢，好像对世间俗情看得很淡。早晨出门走向田垄，手里拿着一卷书。傍晚归来诵读诗书，身影隐现在榆树林间的乡村。汉代朝廷每天选拔人才，哪有是努力种田之人的呢。希望看到多年有这样读书的风气，使《豳风》能延续《周雅》的传统。

古国名，这里指代有莘氏的贤人，如伊尹曾耕于有莘之野。；读书声。；泛指故乡的树木，这里指乡村田园。；《诗经》十五国风之一，多描写农家生活等。；《诗经》中的《大雅》和《小雅》，多为宫廷宴享或朝会时的乐歌等。

从文学手法上看，这首诗整体比较质朴、平实，以叙述为主。开篇先点明古来耕读生活的传统，‘古来业诗书，守分乐田野’直述主题，为后文的展开奠定基础。在情感表达方面，诗中流露出对耕读生活的向往和推崇，通过缅怀古人如‘缅怀有莘人’，将这种情感置于历史的深度之中。在意境营造上，描绘了一幅耕读的田园画面，如‘朝出向陇头，一卷书在把。莫归声吾伊，隐映枌榆社’，早晨带着书去田垄，傍晚在乡村榆树林间诵读归来，充满了田园诗意。主题思想围绕着对耕读生活的赞美，并且对当时社会重视选拔而忽略力田者的现象有一定的思考，希望能延续耕读的风气。