搆竹楼初成

新构建的竹楼高兴地刚刚落成，为了查看前人留下的典籍而考核孩子的学业进程。青山靠近砚池云雾自然湿润，门前没有车辙的痕迹草儿格外青葱。雨后初晴明亮的月光如圆盘映照书案，翠绿温暖的香风透过画屏。深切怀念旧有的家业期望能有远大的发展，心里那一寸田地想要耕耘。

建造，同‘构’，读音：gòu；前人留下的著作、典籍；考核，督促，如‘课子’即督促孩子学习；车轮压过的痕迹；雨后初晴的明月，读音：jì yuè；同‘暖’，读音：nuǎn

从文学手法上看，首联直叙竹楼初成之事以及用途，简单直接地开篇。颔联运用了视觉描写，‘山近砚池云自湿，门无辙迹草偏青’，通过描写山与砚池、云的关系，门与辙迹、草的关系，营造出一种清幽、静谧的氛围，一‘湿’一‘青’，将这种幽静之感具象化，仿佛一幅淡雅的水墨画。颈联‘光团霁月盘书案，翠煖香风透画屏’中，‘团’字生动地写出了月光洒在书案上的形态，‘透’字则表现出香风穿屏的动态感，对仗工整，画面感强。从情感表达方面，诗人对新竹楼的喜爱之情溢于言表，同时也透露出对孩子学业的重视以及对家族旧业的深切怀念和对未来发展的期望。在意境营造上，全诗营造出一种清幽、雅致又充满书卷气的意境。主题思想围绕竹楼落成展开，包含了家庭的教育、对往昔的缅怀和对未来的展望等多方面内容。