观飞雁偶十有三

大雁整齐地振动着翅膀飞过晴朗的春天，它们并肩而飞就像兄弟一样。什么时候离开的燕地关塞呢？今天飞起来就像秦筝一样。应和着节律声音好像还有余响，在空中排成人字就像完美写成的字。它们在高远之处被什么滞留了呢？真让射猎大雁的人感到惆怅啊。

振动翅膀。肃，振动。羽，鸟的翅膀。；并肩。差，cī，此处指并列。；应和节律。；高远之处。冥，míng。；射猎的人。弋，yì。

从文学手法上看，首联‘肃羽度春晴，差肩足弟兄’运用了拟人的手法，将大雁整齐飞行的姿态拟人化，把大雁之间的关系比作兄弟，生动地写出了大雁的群体状态。颔联‘何时别燕塞，此日类秦筝’运用了比喻的手法，把大雁飞行的队列比作秦筝，既写出了大雁飞行队列的形状，又增添了画面感。在情感表达方面，诗中既有对大雁飞行姿态等的观察与欣赏，又在尾联‘冥冥奚所滞，惆怅弋人情’中表达出一种惆怅之情，这种惆怅或许是对大雁可能遭受弋人射猎的同情，也有对大雁飞行途中不知被何事所滞留的担忧。在意境营造上，通过对大雁在春晴中飞行、应律、排字等描写，营造出一种开阔又略带忧虑的意境。主题思想上，以观飞雁为主题，展现了大雁的飞行状态以及诗人对大雁的复杂情感。