官学杂诗

公卿大夫乐于接纳士子，他们清正的声望向来为人们所敬仰。好人和坏人虽然混杂在一起，但这种接纳士子的心意不可否定。要说那些作为士子的人，难道没有自我立身的准则吗？谨慎地修身来保住美好的名声，或许才足以报答赏识自己的人。为何一心谋求不正当的所得，黑夜白天没有什么坏事不做。致使那些倒屣相迎的公卿，像鼠璞（名不副实之人）一样遭到世人讥笑。年轻人固然可以这样（指做坏事），但到老了为什么还这样痴迷不悟。暗中索求有时还不满足，恼怒了就又哀怨又叹息。我们这几个人啊，名声大了诋毁也随之而来。朋友有难言之处，我的心怀实在是忧闷啊。

好人和坏人，比喻好人和坏人混在一起不易区分。莠，狗尾草，常被视为恶草，比喻坏人。；或许能够。庶，表示希望发生或出现某事，近似于‘或许’‘也许’；足，足够，此处可理解为能够。；不当得而得，指以不正当手段获取。；急于出迎，把鞋倒穿。表示对来客的热情欢迎。；满足。；愤怒。恚，恨、怒。；忧闷的样子。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。如将公卿乐于接士的雅望与士子中存在的不良行为进行对比，通过‘公卿喜接士’和‘如何务苟得，暮夜靡不为’等描写，形成鲜明反差，强化了批判的力度。在情感表达方面，诗人对士子中不良行为表达出强烈的不满与批判，如‘如何务苟得，暮夜靡不为’的质问就饱含批判之情；同时又对遭到诋毁的朋友感到同情和担忧，‘纷吾二三子，名盛毁亦随。朋友有难言，我怀良郁伊’就体现了这种情感。在意境营造上，诗中勾勒出一种略显压抑和失望的氛围，如描绘士子不良行为带来的后果‘坐令倒屣人，鼠璞遭世讥’，让人感受到一种对不良世风的失望。主题思想上，此诗旨在批判士子中的不良风气，同时也表达出对朋友遭受诋毁的同情，反映出当时社会道德风气方面存在的问题。