观园丁除草

园中种植着上好的蔬菜，土地贫瘠使得菜叶子稀疏。蔓生的杂草夹杂在菜地里，又和菜缠绕在一起。六月酷暑正盛，中午的太阳炽热地照着。园丁尽力除草，要让草根完全没有剩余。大自然普遍孕育万物，雨露不会偏袒任何一方。去除丑恶保护善良，人事的道理就应该这样。兰草蕙草生长在门前，即便被砍除也不能推辞。何况你们这些恶草种类繁多，不除去又能怎样呢？

美好的蔬菜。嘉，美好；蔬，蔬菜。；土地不肥沃。；蔓生的草。；锄除，铲除。芟，割草。；植物的根和主干部分，这里指草根。；自然界的创造者，也指自然。；砍伐，割除。；何况你们。矧，况且，何况；尔，你，你们。

这首诗在文学手法上，运用了比兴的手法。先从园中蔬菜与杂草的生长状况描写起，这是‘比’，用蔬菜与杂草的关系来引出人事关系。‘造化普发育，雨露无偏私。去恶佑善良，人事理则宜。’这几句由自然现象类比人事，属于‘兴’。情感表达方面，诗人对善恶分明的观念有着明确的表达，通过对园丁除草这一日常行为的描写，表达出对去除丑恶、保护善良的积极态度。在意境营造上，描绘出六月暑天菜园里的景象，炎热的中午园丁除草的画面，充满了生活气息。主题思想上，以除草之事阐述人事应遵循去恶佑善的道理，具有一定的哲理内涵。