馆中移植桃花和四兄兼答诸客

海上寻求仙药的方士，河阳县里种花的县令。我说是与为官的伴侣，偶然与这两件事相同。选择建筑在宫城旁边，地方与神仙之源相邻。休假之时心情既已悠闲，对山林丘壑的思念更加深切。这桃花是多么鲜艳，它的叶子也很茂盛。移过来成为瑶水之畔的仙树，种在此处让这里有绥山的春色。和畅的微风泛起紫色的艳丽，轻柔的云霞簇拥着红色的花瓣。拂动官服凝聚成锦绣的样子，对着酒杯映红了饮酒人的嘴唇。没有留下西王母的桃核，先献上华林园中的珍品。门庭之中没有杂乱种植的花草，小路之上没有丝毫纤尘。愿用千年才结一次的果实，来进献于皇家园林使之增添新的物产。您若问种桃的人，怎知他不是为了躲避秦朝乱世呢。

选择地方建筑房屋等。‘卜’有选择的意思，‘筑’表示建造，常用于表达营建居所等。；休息沐浴，指古代官员的例假。在古代官员在休沐日可以休息，放松身心。；形容明亮的样子，这里用来形容桃花颜色鲜艳。出自《诗经·周南·桃夭》‘桃之夭夭，灼灼其华’。；草木茂盛的样子。也出自《诗经·周南·桃夭》‘桃之夭夭，其叶蓁蓁’。；古代传说中为神仙居住的山，此处用绥山来形容桃花带来的如同仙境般的春色。

这首诗在意境上营造出一种既带有仙风道骨又不失尘世雅趣的氛围。诗中描绘出桃花的艳丽繁茂，如‘此花何灼灼，其叶亦蓁蓁。光风泛紫艳，轻霞簇红鳞’等句，将桃花的色彩、姿态栩栩如生地展现出来，让读者仿佛置身于一片绚烂的桃林之中，有仙境般的美妙感觉。在写作手法上，运用典故较多，如‘海上求仙客’‘避秦’等典故，既增添了诗歌的文化底蕴，又使诗歌的表意更加含蓄委婉。同时，诗中也有对景物细致的描写，从桃花的花朵、叶子到整体在风中的姿态，以及和周围环境的融合，描写细致入微。情感表达上，诗人通过种桃这件事，流露出对闲适生活的向往之情，同时也有一种对皇家进献的忠诚之心。主题思想上既展现了诗人的个人志趣，也透露出当时的社会价值观，在对桃花的种植和观赏背后，有着对政治环境、文化传统等多方面的映照。