归安学署访端木鹤田

我偶然乘坐轻舟前来拜访，学舍比舟还小。相见时忽然相视而笑，（您）身处清冷官职却一直未能停歇。鸥波亭子所在之处，留下的遗迹尽显风流韵味。（我们）买酒而醉后去看山，在天地的秋意里狂放高歌。早晨的太阳在湖水上荡漾，蓬蓬勃勃地升起远方的烟雾。烟雾笼罩着幽深的居处，在青林之间显得悠远朦胧。道场山上有一峰秀丽，翠色直扑到轿子之前。哪一年能和苏东坡老先生，一同坐在那里捧接飞泉之水呢。

学舍，学校。；独具，拥有。这里‘遗迹擅风流’表示遗迹独具风流韵味。；古代供人乘坐的交通工具，类似轿子。；舀，把液体盛出来，这里引申为捧接。

从文学手法上看，这首诗多处运用白描手法，如‘轻舟偶来访，学舍小于舟’简单几笔勾勒出访友的情境。在情感表达方面，诗中既有对友人端木鹤田身处清冷官职的一种理解与同情，如‘相见忽相笑，一官冷不休’；又有与友人同游的愉悦畅快，像‘买醉看山去，狂歌天地秋’。在意境营造上，诗人描绘出一幅充满诗意的山水画卷，‘朝日荡湖水，蓬蓬生远烟。烟波渺窟宅，杳霭青林间’，通过对朝日、湖水、远烟、青林等景物的描写，营造出一种清幽、旷远的意境。主题思想上，既有访友的主题，又在游览山水间表达出对自然的喜爱以及对古人（坡老）的向往追慕之情。诗中节奏较为舒缓，以叙述、描写为主，随景抒情，情景交融，使读者能深切感受到诗人当时的心境。